TAREA DEL 28 DE ENERO DEL 2026

 TAREA 01 Libreta inteligente

ACTIVIUDAD DEL DÍA. 27/01/26

 TECNOLOGÍA

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO (MATEMÁTICAS)

Se explicó cómo resolver las operaciones con punto decimal y cómo resolver problemas de este tipo, con el fin de poder contestar la página del libro.

 TAREA 01 Saberes y Pensamiento Científico (Matemáticas)

Copia los siguientes problemas en tu libreta y contéstalos. Recuerda que, si no agregas las operaciones, la tarea no se considerará completa.

1. Lee el problema y responde.

Luis compró 7.5 kg de arroz para repartirlos en 6 bolsas iguales.

a) ¿Cuántos kilogramos de arroz van en cada bolsa?

b) Si el arroz costó $150.00, ¿cuánto cuesta el arroz de cada bolsa?

2. Lee el problema y responde.

En una papelería venden un paquete de 10 cuadernos por $127.50 o cuadernos individuales a $14.20 cada uno.

a) ¿Qué opción conviene más? ¿Por qué?

b) ¿Cuánto cuesta cada cuaderno en el paquete?

3. Lee el problema y responde.

Sofía preparó 9.6 litros de agua de jamaica y los repartió en 8 jarras iguales.

a) ¿Cuántos litros de agua hay en cada jarra?

b) Si el total costó $72.00, ¿cuánto costó el agua de cada jarra?

4. Lee el problema y responde.

Carlos compró 12 metros de listón para hacer 15 moños iguales.

a) ¿Cuántos metros de listón utilizó para cada moño?

b) Si el listón costó $96.00, ¿cuánto costó cada moño?

AVISO

 

TAREA 26 DE ENERO DEL 2026

 Tarea 01

Realiza la actividad 3 de la página 12 del cuadernillo de nivelación. (Escribe es tu cuaderno de inteligente un guion de teatro qué contenga dos personajes, diálogos, acotaciones y signos de exclamación e interrogación).

Tarea 02

Realiza la actividad 4 de la página 17 del cuadernillo de nivelación. (Escribe en tu libreta de inteligente otras preguntas que harías a tus compañeros de salón para conocer sus preferencias en actividades recreativas y de entretenimiento).

Tarea 03

Realiza la página 20 y 21 del cuadernillo de nivelación.

HOMEWORK january 26

CUESTIONARIO QUINCENAL

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CUESTIONARIO INGLÉS

January 23rd 

Favor de imprimir el cuestionario y pegarlo en la libreta de inglés 

TAREA DEL 21 DE ENERO DEL 2026

 TAREA (Lectura)

Realiza la lectura "La marcha de las jacarandas" y contesta las siguientes preguntas en la libreta de inteligente.

1. ¿Qué anunciaron en la televisión al inicio de la lectura?
2. ¿Por qué el papá de la narradora estaba de mal humor?
3. ¿Qué le explicó el papá sobre el derecho a marchar?
4. ¿A qué marcha asiste la tía de la narradora cada año?
5. ¿Qué fecha es el 8 de marzo y qué se conmemora?
6. ¿Con quiénes se encuentra la narradora al llegar a la marcha?
7. ¿Qué colores llevaban las mujeres y qué simbolizan?
8. ¿Hacia qué lugar se dirigía la marcha?

9. ¿Por qué la narradora se sentía emocionada y triste al mismo tiempo?

10. ¿Qué significa que “multiplicamos las flores de las jacarandas”?

11. ¿Por qué crees que la narradora se desesperaba cuando pocas personas asistían a las marchas?

12. ¿Por qué las madres y familiares caminaban al frente de la marcha?

13. ¿Por qué crees que el texto dice “no festejamos, sino que recordamos”?

14. ¿Qué significa para ti el respeto a la vida de las mujeres?

La marcha de las jacarandas  

TAREA 02

Los alumnos deberán estudiar la tabla de multiplicar del 6. PARA EL DIA VIERNES 23 DE ENERO DEL 2026

Papá, mamá o el familiar responsable preguntará la tabla del 6 de forma oral, siguiendo el orden del Pasaporte de las Tablas.
El alumno deberá responder correctamente, de manera fluida, sin pausas ni trabas.

Si el alumno responde toda la tabla de forma correcta, el adulto que realizó el repaso deberá firmar el Pasaporte de las Tablas en el espacio correspondiente, como evidencia de que la tabla fue repasada y dominada.

Importante:
El pasaporte debe presentarse firmado para validar la actividad.

homework january 20

El triptico así como la información se presentará el día jueves 22 

TAREA DEL 20 DE ENERO DEL 2026

 TAREA 01

Concluir de colorear el dibujo de la pintura "el grito" del autor  Edvard Munch y pegarlo en la libreta de inteligente.

TAREA 02 Saberes y Pensamiento Científico.

Ejercicios: situaciones de reparto

Ejercicio 1

En una convivencia escolar hay 12 alumnos y quedó $\tfrac{3}{4}$ de un pastel.

a) ¿Cuánto pastel le toca a cada alumno si lo reparten entre todos?
b) Escribe la operación que realizaste.
c) Simplifica el resultado si es posible.

Ejercicio 2

Un grupo de 9 niños comparte $\tfrac{5}{6}$ de una pizza.

a) ¿Qué fracción de pizza le corresponde a cada niño?
b) Escribe la operación que realizaste.
c) Reduce la fracción a su mínima expresión.

Ejercicio 3

En una fiesta quedaron $\tfrac{7}{8}$ de una gelatina que se repartirá entre 4 personas.

a) ¿Qué fracción de gelatina recibe cada persona?
b) Escribe la operación que realizaste.
c) Simplifica el resultado.

TAREA 03

Imprime, recorta, contesta y pega en tu libreta de lenguajes la siguiente actividad.

TAREA DEL 19 DE ENERO DEL 2026

 

homework january 16th

TAREA DEL 16 DE ENERO DEL 2026

 TAREA (Tablas de multiplicar) 

TAREA DEL 15 DE ENERO DEL 2026

Tarea de investigación: Los planetas del Sistema Solar

Instrucciones:

Realiza una investigación con ayuda de tu tablet sobre los planetas del Sistema Solar. La información será utilizada para realizar una exposición en clase con apoyo de WPS y el docente. (La informacion la puedes traer en la tablet, en un documento "word".

1. Investigación.

De cada planeta investiga y escribe:

• Nombre del planeta

• Ubicación (si es interior o exterior)

• Tamaño (grande, mediano o pequeño)

• Si tiene satélites (lunas)

• Característica principal del planeta

• Un dato curioso (algo interesante o poco común sobre ese planeta)

(Ejemplo de dato curioso: “Júpiter es tan grande que cabrían más de mil Tierras dentro de él”).

2. Imágenes

• Descarga en tu tablet al menos una imagen de cada planeta.

• Descarga imágenes adicionales que consideres útiles para la exposición
  (órbitas, comparación de tamaños, sistema solar, galaxias, etc.).

Las imágenes deberán guardarse para utilizarlas en la presentación de WPS.

Es de suma importancia que el día de mañana viernes los alumnos lleven su tablet con al menos 80% de batería y con las aplicación WPS descargada y funcionando u office 365 funcionando.

 

TAREA DEL 14 DE ENERO DEL 2026

TAREA 01 

Imprime y pega, o copia la siguiente tarea en la libreta de Ética, Naturaleza y Sociedades.

• La tarea es de investigación.
• No utilizar como fuente de información Wikipedia.
• No utilizar como fuente de información la Inteligencia Artificial (IA)
• No copies tal cual el texto que encuentres, responde las preguntas con tus propias palabras.

TAREA DEL 13 DE ENERO DEL 2026

 TAREA 01 Matemáticas 

Material de apoyo.

TAREA DEL 12 DE ENERO DEL 2026

 TAREA 1 (Lectura y reflexión)

Lectura: “Aferrados a la vida” – Luis Freddy Lala Pomavilla del libro Múltiples Lenguajes del libro gratuito de la SEP.

https://libros.conaliteg.gob.mx/2025/P6MLA.htm?#pag

Después de leer con atención el texto, realiza las siguientes actividades en tu libreta de proyectos.

ACTIVIDAD 1: Comprensión lectora.

Responde con oraciones completas.

1. ¿De qué trata principalmente la lectura Aferrados a la vida?

2. ¿Por qué las personas migran según el texto?

3. ¿Qué significa la expresión “aferrados a la vida” dentro de la lectura?

4. ¿Qué sentimientos transmite el autor al hablar de los migrantes?

ACTIVIDAD 2: Análisis del lenguaje poético.

1. Escribe dos frases del texto que te hayan llamado la atención y explica por qué.
2. ¿Por qué crees que el autor utiliza un lenguaje poético para hablar de la migración y no solo informativo?

ACTIVIDAD 3: Reflexión personal.

Responde de manera personal y respetuosa:

7. ¿Qué enseñanza te deja esta lectura sobre la migración y la vida de las personas que migran?

8. ¿Cómo crees que podemos mostrar empatía hacia las personas migrantes en nuestra vida diaria?

ACTIVIDAD 4: Producción escrita.

 Escribe un párrafo reflexivo con el título:
“Todos merecemos un lugar donde vivir en paz”